Julie Korenstein
Julie Korenstein tiene m·s de treinta y cinco aÒos de experiencia abogando en pro de la educaciÛn y es miembro de la Junta de EducaciÛn de la ciudad de Los ¡ngeles. ComenzÛ en 1968 trabajando en el campo educativo como madre voluntaria. En 1970 pasÛ a ser asistente de maestro con goce de sueldo y continuÛ como maestra suplente para el LAUSD hasta que iniciÛ su servicio de instrucciÛn individual para los jÛvenes en riesgo de reprobar. Siendo instructora individual en las materias de ciencias sociales, recuperaciÛn de la lectura, inglÈs y matem·ticas, comenzÛ a concentrarse en lo que se convertirÌa para ella en una prioridad educativa: las estrategias para prevenir el abandono escolar.
Mientras trabajaba como maestra de la preparatoria Chatsworth en la dÈcada de los 80, la Sra. Korenstein enseÒÛ un programa modelo: ìExploratory Community Serviceî que ofreciÛ a los estudiantes oportunidades de trabajo voluntario en diferentes ·reas. Fue una de las pioneras del servicio como medio de aprendizaje. La meta del programa era ayudar a que los alumnos adquirieran experiencia y llegaran a comprender bien el trabajo, lo cual les ayudarÌa a tomar decisiones con respecto a carreras, capacitaciÛn tÈcnica o educaciÛn superior que seguir·n en el futuro y tambiÈn a experimentar el valor intrÌnseco que tiene el trabajo voluntario. Hoy en dÌa las escuelas preparatorias y las universidades est·n poniendo en pr·ctica los programas de aprendizaje a travÈs del servicio como parte del programa regular de estudios.
La Sra. Korenstein fue elegida por primera vez en 1987 para terminar un perÌodo inconcluso en representaciÛn del distrito 4 (el oeste del valle de San Fernando) y volviÛ a ser elegida en 1989. En 1993 la eligieron para representar al distrito 6 (oeste del valle de San Fernando, Van Nuys/Sherman Oaks y Sunland/Tujunga) y la reeligieron en 1997. En 2001 la volvieron a elegir en el distrito 6 (Arleta, Pacoima, San Fernando, Sunland/Tujunga, Van Nuys y Sylmar). En la Junta de EducaciÛn es el miembro de mayor antig¸edad.
La Sra. Korenstein es una firme promotora del control y la toma de decisiones en el ·mbito local y ayudÛ a elaborar la propuesta de las Decisiones Compartidas /AdministraciÛn con Base en el Plantel Escolar. TambiÈn cree que ser accesible a las comunidades escolares es de suma importancia y ha trabajado estrechamente con las escuelas para resolver sus problemas o inquietudes. Desde 1987, ha trabajado junto con un ComitÈ Asesor de la Comunidad y un ComitÈ Asesor de Maestros para resolver problemas y poner en pr·ctica las soluciones.
Desde 1989, la Sra. Korenstein ha brindado fondos para el Programa de IntervenciÛn de Kindergarten (KIP, por sus siglas en inglÈs). Este programa aborda las necesidades de los niÒos que corren el riesgo de ser reprobados y que tienen problemas acadÈmicos, sociales o emocionales. Este modelo para prevenir el abandono escolar se centra en los niÒos del kindergarten y del primer grado, y se basa en los voluntarios capacitados para ayudarlos en las actividades que mejoran el desempeÒo acadÈmico.
La Sra. Korenstein tambiÈn est· a la vanguardia de los asuntos relacionados con la seguridad escolar. En 1989 estableciÛ la ComisiÛn de Trabajo para la Seguridad y ProtecciÛn de las Escuelas con el fin de estudiar la manera en que los planteles del LAUSD puedan ser m·s seguros para los niÒos. Muchas de las recomendaciones que resultaron de este estudio exhaustivo fueron adoptadas por la junta de educaciÛn y est·n en vigencia en la actualidad. En 1999, la Sra. Korenstein tambiÈn jugÛ un papel decisivo en la creaciÛn de una nueva PolÌtica Integrada de Lucha contra las AlimaÒas, que eliminarÌa progresivamente el uso de pesticidas y herbicidas peligrosos. Actualmente es presidenta del ComitÈ de Seguridad y del Medio Ambiente Escolar que examina los asuntos relacionados con las relaciones entre los diferentes grupos, del cuerpo estudiantil y seguridad escolar, incluyendo los temas del medio ambiente. La Sra. Korenstein proporciona los fondos anuales para la Cumbre de JÛvenes del Valle de San Fernando, que ofrece a m·s de 700 alumnos del LAUSD la oportunidad de participar en un dÌa de di·logos sobre las relaciones entre los diferentes grupos.